Spelling? Wasda?
In Nederland trekken professoren Nederlands aan de alarmbel over de spellingcapaciteiten van middelbare scholieren. Maar ook bij ons lijkt de kennis van spelling, grammatica én woordenschat in vrije val. ‘Zolang er geen punten mee te verdienen zijn, trekken leerlingen zich bijzonder weinig aan van de juiste taal en spelling.’ Vrijdag 22 januari publiceerden docenten…